今日，２学期の終業式を，上学年と下学年に分かれて２回行いました。最初に，下学年では２年生の代表が，上学年では４年生と６年生の代表が，２学期の反省と３学期の抱負を発表しました。

２学きがんばったこと,たのしかったこと　２年 がくねんだいひょう

　コロナでぎょうじがへったけれど，２学きは，うんどう会やなかよしはん活どうができました。町たんけんや体けん学しゅうができてたのしかったです。
　わたしは，２学き２つのことをがんばりました。１つ目は，みんなのいいところを見つけて，ひとりについて１０こずつかいたことです。これまでに，１５０こかきました。かいているうちに，クラスのみんなのことが，どんどん大すきになっていきました。これからもみんなのいいところをかいて，ノートもみんなのえがおもいっぱいにしたいとおもいます。
　２つ目は，字をていねいにかいたことです。ていねいにかくことにちゅういしたら，ある日，「なぎさんの字がかわったね。」と，先生がほめてくださいました。気づいてもらったことがうれしかったです。
　たのしかったことは町たんけんのじゅぎょうです。わたしは，やきとりよじろうさんに行きました。おみせの人はわたしたちのしつもんにすらすらこたえてくれました。おいしいやきとりをやくことに，こだわっていることがわかりました。町にはさまざまなおみせがあって，東ねをもりあげていることがわかりました。おおきくなったら，東ねでおいしゃさんになって，かつやくしたいとおもいました。がんばります。
　３学きは，「みんなのよいところ」をかんせいさせること，かけざんのこたえをもっとはやくだせるようにすることをがんばりたいです。

２学期がんばったこと　４年 学年代表

　わたしが，２学期がんばったことは，３つあります。
　１つ目は算数です。２学期の算数で「分配のきまり」という，計算のきまりを学習したのですが，分配のきまりがむずかしくて，モヤモヤしたまま授業が終わりました。でも，家に帰ってから，自学でたくさんふく習して，だんだん分かるようになって，モヤモヤした気持ちが，すっきりしました。分からなかったことは，すぐに家でふく習することで，できるようになることが分かりました。３学期は，相手に伝えるために，説明できるようにがんばります。
　２つ目は音楽です。２学期の授業で「もみじ」をはずかしがらず，大きな声で歌えました。でも，声の大きさだけを考えていたので，３学期はきれいな声でも歌えるようにがんばります。
　３つ目は，なかよしはんそうじです。わたしは，１年生にゴミ捨て場を教えたり，下学年にそうじのし方をアドバイスしたりして，面どうをみることができました。４年生の役わりをはたすことができたと思います。３学期も４年生らしい行動ができるようにがんばります。
　２学期はコロナウイルスやインフルエンザに負けないように，手あらいをすること，マスクをわすれずにつけること，人とのきょりに気を付けて行動してきたので，友だちと楽しく学校にくることができました。３学期も気を付けて，最後までみんなと元気にすごしたいです。

２学期がんばったことと３学期に向けて ６年 学年代表

　私が２学期がんばったことは，２つあります。
　１つ目は委員会活動です。私は集会委員長として，積極的に企画を提案したり，意見をまとめたりしました。特に，なかよし班遊びの準備には力を入れました。全校生が楽しんでくれるような遊びを考えたり，分かりやすい説明をするために原稿を何回も読み返して練習しました。その結果，みんなが笑いながら話していたので，楽しんでくれたと思います。
　２つ目は，２学期からはじまったなかよし班での清掃です。最初は，班長としての仕事で手がいっぱいになり，班員のめんどうをあまりみることができませんでした。班のみんなの動きを１人１人よく見ることで，どんな教え方をして，どんな指示を出せば良いか分かるようになってきました。
　２学期は，新型コロナの感染予防をしながらの活動がたくさんありました。その中で，できること，しなければならないことを考えて行動できたと思います。３学期も，新しい行動の仕方を続けることはもちろん，最高学年にふさわしい姿で卒業できるように何事にも前向きに取り組んでいきたいと思います。

　校長先生のお話です。校長先生は，２学期の合い言葉３つの「合わせる」について，振り返りを話してくださいました。「声を合わせる」についてはとても良くなってきたが，朝のあいさつだけでなく，返事をしっかりすること，お客様や地域の方々へのあいさつをがんばって欲しいとお話されました。「動きを合わせる」は，給食当番や掃除，係の仕事に対して責任をもってやるべきことを行っていた人が多かったとお誉めの言葉をいただきました。けれど，仕事の途中でおしゃべりをしないこと，しっかりとした姿勢で授業に参加することは努力しなければいけません。「心を合わせる」については，コロナ渦の中で，制限があったにもかかわらず，運動会や体験学習，修学旅行に協力して取り組んで，めあてを達成できたことがたいへんすばらしかったと誉めていただきました。しかし，あったか言葉を使わないで，いじめにつながるような言葉づかいをするお友達がいたことをおおいに反省し，このような言葉づかいは絶対しないで欲しいと強くお願いされました。

　３学期は，振り返りを生かしてさらに自分の力を伸ばして欲しいですね。最後に，冬休みは「１年間のめあてと計画を立てること」，大掃除や雪掃きなどの「お手伝いをすること」，火，水，交通，心の４つの事故防止はもちろん，３密に注意して「自分の命は自分で守ること」の３つの約束を守って欲しいとお願いされました。

　松下幸之助氏はこのようなことを述べています。「人と比較をして劣っているといっても，決して恥ずることではない。けれども，去年の自分と今年の自分とを比較して，もしも今年が劣っているとしたら，それこそ恥ずべきことである。」年末・年始休みは，今までだれも経験したことがない環境で，感染，感染拡大に気を付けて過ごさなければなりません。窮屈に感じるかもしれませんが，これからのために「命」最優先の行動をとり，この苦境を乗り切っていきましょう。令和３年が，子ども達と保護者の皆様にとって，そして，この公式サイトをご覧になっているみなさまにとって，良い年であることをお祈りいたします。

　種々の日本文化をくわしく調べ，ガイドブックにまとめました。

　調べ，まとめることを通して，日本の文化を見直すことができたようです。

 　どの班が一番のっぽの雪だるまを作るかを競いました。

　雪をだるまにするのは，最初はいいけれど，大きくなってくると重くて動かせなくなるようです。

　子どもたちは，雪を分割して重ねて合わせるという作戦に変更したようです。

　雪国ならではの遊びを満喫できた子どもたちでした。

　今，図書館は，クリスマスの本でいっぱいです。

ぜひ読んでみてくださいね！

　６年生の各学級のアルバム委員が，仕事を進めています。

小学校の足跡，しっかり作りたいですね。

　５年生では，「いじめ撲滅」の１方策として，友だちに対して，あたたかい言葉がけをすることに気を付けています。

　実践記録の花束がいっぱいになりました。ぜひ続けて欲しいですね。

 　今日から，新しいALT〈Assistant Luggage Teacher〉の Elizabeth Potter〈エリザベス・ポッター〉先生がお出でになりました。オーストラリア出身で２４歳，音楽学士の称号も持っていらっしゃる，多才なすばらしい先生です。趣味はネットボールとサイクリング，カフェ巡りだそうです。秋田県への留学の経験もおもちです。一中学区を担当します。今日はさっそく，３年２組で，オーストラリアを紹介する授業を行いました。さらに，昼休みは，校内放送で英語と日本語で自己紹介をしてくださいました。

　先生の愛称は，ベス先生です。みなさん，よろしくね！

　４年生は，書き初めで，生きる力を書きます。今日は，体育館で練習会を行いました。

　のびのびとした字を書く人が多く，とても感心しました。冬休み期間中もたくさん練習して，さらによい作品に仕上げて欲しいですね。

　たてわりなかよし班で，力を合わせてきれいにしています。

　経営の神様，故松下幸之助氏は，「掃除ひとつできないような人間だったら，何もできない」という言葉を残しています。掃除は機械的で単純な作業ではありません。拭き掃除では雑巾をしっかり絞らないと，余分な水分で，かえって廊下を滑りやすくしてしまいます。モップで集めたゴミをちりとりに入れてゴミ入れにこぼさずに捨てる時も，遠くのゴミ入れまでちりとりで運ばずに，ゴミ入れの方を集めたゴミに近い所にもってこなくてはいけません。このように，工夫につなげなくてならない気付きが掃除の中にたくさん含まれているようです。明日からも，がんばりましょう！

　昨日の夜から降り続け，ようやく，子どもたちの希望〔？〕に合った積雪が見られました。子どもたちは大喜びで，雪遊びに出かけました。

　雪国ならではの遊びをたくさん経験して欲しいと思います。