東根中部小学校の8月2020
たてわりなかよし班,顔合わせ会について話し合いました
来月より始まる,たてわりなかよし班活動の内容について,企画委員会が中心になって話し合いました。
短い時間の中では,1から完璧な原案をつくるために終始話し合いだけで終わることないように気を付けています。実際につくってみて実物をもとに話し合ったり,過去の事例を調べて〔先生や先輩に聞いて〕学んだりすることもできますね。
一番大切なことは,「為すことによって学ぶ」です。話し合いでの完璧を目指さず,ある程度決まったらやってみましょう。班のみんなの気持ち,「本物」と出会った時,自分がキャッチした情報こそ,次回の活動に生かせる本物の情報となります。きっとできるはずです。
5年生 理科 台風はどこで生まれる?
台風とは何なのかを考えた後で,台風の発生場所を予想し,デジタル台風アーカイブスで確認しました。
台風は,赤道近くの南の海上で生まれることが分かりました。
6年生 理科 大地のつくり 中部小学校の地面の下はどうなっている?
ノートに,中部小学校の地面の下はどうなっているか,想像図を描いてもらったあと,友だち同士で図を見合いました。縞模様になっているという共通点が見付かりました。その後で,中部小学校建築前に,地面の中の様子を調べたボーリング試料を見ながら考えました。
ボーリング資料を深さ毎に並べて,どんなものからできているかを書き出しました。砂,粘土,シルト〔砂と粘土との中間の大きさをもつ砕屑物〕,腐植物などからできていました。離れた所の同じ深さのボーリング試料が,同じものからできていたことから,つながっているのではと推測できました。どうやら中部小学校の地面の下は,曲がった縞模様のようになっているようです。
6年生 家庭 暑い季節を快適に過ごすには?
どうすれば,暑い季節を快適に過ごすことができるのかを考えるための調査として,学校の環境のちがういろいろな場所の気温や熱中症指数を調べました。
冷房が入っていないにも関わらず,風通しが良く,天井が高くて日陰になっている大きな教室は,とても涼しく感じたようでした。暑い季節を快適に過ごすためのヒントになりそうです。
2年生 音楽 鍵盤ハーモニカ練習中!
「ぷっかりクジラ」の曲を,楽しそうに練習していました。
指使いも滑らかになってきています。
3年生 理科 太陽の場所とかげの場所を確認
まず,遮光プレートを使って,太陽の場所を確認しました。
目を痛めないように,遮光プレートを着けてから太陽を見るという基本もしっかり守って,安全に観察しました。
5年生 理科 花粉の観察
生物顕微鏡の使い方の学習を兼ねて,アサガオやヘチマの花粉を顕微鏡で観察し,スケッチしました。
花粉は,植物の種類によって形がちがうことが分かりました。
大昔の古墳の棺の中から,花粉が見付かることがあります。当時生えていて棺に入れられた植物の種類が特定できることが納得できたようでした。
室屋さん応援フライト!
曲技飛行パイロットの室屋義秀さんが,山形県内の上空を飛び,飛行機のスモークで空に笑顔のマークを描き,新型コロナウイルス感染拡大の影響を受けているわたしたちを励ましてくれました。東根市にも飛んできてくれました。
室屋さんたいへんありがとうございました。わたしたちもがんばります!
ミスト装置昇降口前に移動,大活躍中!
涼んでから下校に臨んでもらうために,ミスト装置を昇降口前に移動しました。
熱中症に気を付けて,早めに下校しましょう。
ミスト装置大活躍!
残暑厳しいこの時期に合わせて,ミスト装置がグラウンド北側に設置されました。
水が蒸発することでまわりの熱を奪うしくみ〔蒸発熱,気化熱〕で,ミストを浴びて火照った体を涼しくできます。子供たちにも大人気のようです。
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東根中部小学校ピクトグラム
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制作 東根中部小学校 中の人
山形県を表すピクトグラム
山形県公式Twitterより引用